Alexander låner sine elever ud For at sikre mere praksiserfaring under uddannelsen lader Professionshøjskolen Absalon studerende undervise tidligere studerendes elever. Lærer Alexander Bjerge-Lentz fra Pedersborg Skole stillede sin klasse til rådighed – og fik selv nye ideer til en mere legende pædagogisk historieundervisning.
Tal om din samvittighedsstress Politiet overleverer opgaver til næste vagt, og sygehuset har et beredskab til det akutte. Det mangler lærerne – især når det gælder håndteringen af inklusion i skolen. Sådan lyder foreløbige observationer i forskningsprojektet “Med samvittigheden på arbejde”. Formålet med projektet er, at læreren ikke længere skal stå alene med ansvaret for at løse det uløselige.
“Det er altid godt med ekstra hænder” Thomas Clausen og Jim Karlstrøm Jensen er sammen ved at udvikle skolehaver på Hundested Skole. Skolen har gang i fire udviklingsprojekter om lærernes praksis med afsæt i en ny lokal arbejdstidsaftale. Det første år er svært, men både lærere og ledelse arbejder på at få projekterne til at fungere i hverdagen.
Arbejdstidsaftale sikrer tolærertimer I Halsnæs Kommune kan lærerne selv bestemme, hvilke projekter de vil gå sammen med kollegaer om at udvikle. Timerne til samarbejdet er sikret i en lokal arbejdstidsaftale.
I lommen på techgiganter Googles skoleprodukter er nemme at bruge og ruller ud over de danske skoler. Men end ikke Datatilsynet kan sige med sikkerhed, om Google-skolerne kan bringes i overensstemmelse med EU’s persondataforordning.
Skolepsykologen skal tilbage Siden uddannelsen til cand.pæd.psych. blev nedlagt i 2004, har blandt andre KL og DLF forsøgt at få den genindført. Nu går de sammen med andre organisationer efter at få skabt en professionsfaglig psykolog-uddannelse målrettet PPR.
”Vi bruger Google, fordi det giver mening” I diskussionen om datasikkerhed drukner de gode pædagogiske grunde til, at et stadig større antal skoler bruger Googles værktøjer. Sådan lyder det fra to it-administratorer. De afventer med sindsro besked fra Datatilsynet om it-sikkerheden i deres skole og kommune.
Kan Google-skoler overholde GDPR-krav? Er det overhovedet muligt for skolerne at bruge Googles populære produkter, så de overholder persondataloven? Det spørgsmål kæmper Datatilsynet med at finde svar på, så man kan give kommunerne en vejledning. Imens bakser landets mange Google-skoler med at leve op til GDPR-kravene – uden sikkerhed for at de gør det rigtige.
Hvorfor Google? Det fungerer – det gør Aula ikke Frustrationen over læringsplatforme og Aula er udbredt på skolerne, og derfor vender de sig mod techgiganternes velfungerende løsninger. Derfor har vi nu kritisk infrastruktur, som ikke er politisk besluttet, siger forsker.
Hvor skal vi hen med naturfagene? Der er fondspenge i naturfagsundervisning - og det er ikke konsekvenser. Ny antologi ser kritisk på naturfagenes fremtid, i en tid hvor mange har en mening om den.
Gamification er mere end Kahoot Med "Sæt skolen i spil" får man en indføring i kvalificeret anvendelse af spil og gamification i en undervisningskontekst, som bygger på fælles målsætninger, dialog i klassen - og naturligvis på at have det sjovt med spil.
Kvalitet og læring i idrætsundervisningen En bog, som løfter niveauet for både eleverne og undervisningen i idrætsfaget i skolen. Høj faglig kvalitet, der anbefales varmt.
