»Som lærer kan jeg gøre en forskel« I tre år har debattør Geeti Amiri råbt op om social kontrol og undertrykkelse i minoritetsmiljøer i Danmark. Nu vil hun mene mindre og gøre mere: Hun vil være lærer – og gøre en forskel for udsatte børn.
Ny lov: Nyansatte har ret til ferie fra dag ét Fra september 2020 optjener nyuddannede lærere ferie med løn fra ansættelsens start.
Ny model for brobygning: Når vejen er vigtigere end valget Valg af ungdomsuddannelse fylder meget hos elever i udskolingen. På Haldum-Hinnerup Skolen prøver de nu kræfter med en helt ny karrierelæringsmodel, hvor processen og dannelsen er i fokus.
Lærer til transkønnet elev: »Det handler om at fjerne skammen ved at være anderledes« Klasselærer Lotte Stoltenberg fik transkønnede Frederik, der var født som Frederikke, som elev. Han havde ikke været i skole i et år, men den nye klasse på Præstelundskolen skulle vise sig at blive et vendepunkt. Og ikke kun for Frederik.
Folkeskolens usynlige sexliv Unges kønsidentitet er mere flydende, og de sætter spørgsmålstegn ved køn og seksualitet. Men i skolen er man stadig heteroseksuel dreng eller pige, og det gør skolen klaustrofobisk for LGBT-personer, mener forfatter og debattør Mads Ananda Lodahl og organisationen Sex og Samfund.
Pædagogerne har det, men ikke lærerne På pædagoguddannelsen har modulet »Køn, seksualitet og mangfoldighed« i flere år været obligatorisk for alle studerende. På læreruddannelsen er det ikke et selvstændigt modul.
Forskere: Der er didaktik i bevægelse I Imoow-projektet tror forskerne på, at der altid er et samspil mellem krop og hjerne. Derfor kortlægger de nu, hvilke fysiske aktiviteter der bedst fremmer børns læring i skolen.
2018 kan blive et skæbneår for de nationale test Analyse: De nationale test er nok en gang et hedt samtale-emne på Christiansborg. Forskerne har afgivet deres ændringsforslag. Spørgsmålet er nu, hvor seriøst politikerne mener det denne gang.
Bevar, men reparer de nationale test Professor Peter Allerup vil vende testsystemet på hovedet for at skabe klarhed over antallet af opgaver i de obligatoriske test og sikre en mere brugbar målestok for elevernes dygtighed. Hans forslag til ændringer i de nationale test er også sendt til undervisningsminister Merete Riisager.
Bevægelse skal give mening På Lisbjergskolen i Aarhus afprøver og udvikler de forskellige metoder til at få bevægelse ind i undervisningen i alle fag. Målet er at koble elevernes fysiske aktivitet til didaktikken.
Niveauforskelle i engelsk udfordrer lærerne Selv om hver fjerde elev får 12 i mundtlig engelsk, klarer en stor gruppe sig mindre godt og risikerer at blive helt hægtet af. Ofte er det de elever, der stort set aldrig siger noget i timerne. Hvordan kan lærerne løfte dem?
