Ekspert: Humor kan være et mirakel-middel, men det kan også have seriøse bivirkninger … og du har samtidig forøget dine chancer for at blive deres yndlingslærer. Motivationen stiger, modstandsdygtigheden bliver bedre, og følelsen af mestring forbedres. Vi har talt med forfatteren til ”Humor i undervisning” om et mirakel-middel, der kan have seriøse bivirkninger. For der er lige det med røvdilemmaet.
Kasper underviser på et børnehjem: ”Det er nok ikke alle lærere, der har puttet deres elever” På skole- og behandlingshjemmet Skovgården går eleverne i skole, der hvor de bor. Det danner et helt særligt bånd mellem børn og voksne, når omsorg og kærlighed er en stor del af arbejdet. Og lærerne føler sig privilegerede i forhold til andre lærerjob, fordi der er voksne nok til at varetage jobbet.
Ellen lever stadig med corona-senfølger: ”Det sidste halve år har dælme været hårdt. Der har vi levet af opsparingen” Senfølger efter corona betød, at lærer på Parkskolen i Struer Ellen Refsgaard Burkarl var sygemeldt et år. I januar skrev Folkeskolen om, hvordan hun langsomt skulle starte på skolen med tre engelsklektioner om ugen. Selve sygdommen føltes som en mild influenza, men senfølgerne svarer for Ellen Refsgaard Burkarl til en kraftig hjernerystelse eller en hjerneskade. 1. februar fik hun anerkendt senfølger efter corona som en arbejdsskade.
Ukrainsk lærerstuderende færdiggjorde uddannelsen i Danmark: ”Jeg er virkelig taknemmelig. Danmark er en fantastisk nation” Da Rusland invaderede Ukraine, flygtede 21-årige lærerstuderende Lisa Chernenko fra den ukrainske havneby Mykolaiv til Lemvig med tre venner. Familien efterlod hun i en by, som ofte bliver bombet. Da Folkeskolen snakkede med hende i marts, havde hun fået arbejde som støttelærer i en modtageklasse med ukrainske flygtningebørn på Christinelystskolen i Lemvig.
Fulgte erfaren lærer med gode relations-evner: Ville inspirere andre med, hvad der virker ”Et inspirerende og vigtigt projekt!” Med disse ord om hendes bachelorprojekt fra læreruddannelsen vandt Malene de Lemos i år hele to priser på Lærerprofession.dk. Som nyuddannet lærer gør hun sig nu sine første erfaringer med emnet for hendes projekt: At have eleven og sig selv på sinde i feedbacksamtaler.
”Midt i det hele var det en helt almindelig skole med grin i personalerummet” Det tog kun skoleleder Martin Appel Loft få timers betænkningstid, før han sagde ja til at blive konstitueret skoleleder på den hårdt prøvede Søndervangskolen i Aarhus. Han tog over, da skoleleder Rani Hørlyck og viceskoleleder Martin Bernhard fratrådte. Han var konstitueret indtil sommerferien. Nu er han tilbage som skoleleder på Lisbjergskolen.
Skal læreren røre ved eleverne? Berøring er et af lærerens redskaber til at skabe gode relationer til eleverne. Men krænkelsesparathed er blevet en del af hverdagen i skolen, og det gør det sværere at være lærer, advarer både DLF og eksperter.
Folkeskolens leder: Relationer under pres Lærer-elev-relationen er en af de vigtigste lærerkompetencer. For øjeblikket er den under pres fra flere fronter. Karen Ravn
Lærer har igen samlet årets "sæt det på skoleskemaet"-forslag I 2017 begyndte Anders Thorsen at notere ned, hver gang offentlige debattører ville sætte et nyt fag på skoleskemaet. I dag klarer et community overvågningsarbejdet, og stifteren selv har sat forslagenes logik på formel.
Få helt styr på striden om udsigten til lærerløse timer i Vejen Vejen Kommune vil indføre lærerløse lektioner for sine udskolingselever. Kritikerne frygter, at det vil få flere kommuner til at spare lærerne helt ud af undervisningen. Lige nu er intet afgjort, da sparetiltagene kan være i strid med folkeskoleloven.
“Jeg har aldrig slået børn” Lærer C blev afskediget, efter at tre elever anklagede hende for at have slået dem. Hun fik hurtigt nyt job på en anden skole, men hendes sag er ikke afsluttet endnu. DLF har sendt sagen til afgørelse ved et afskedigelsesnævn, men er i dialog med kommunen om et forlig.
