Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Gratis bog: Har I øje for, hvor mange slags tekster eleverne udsættes for – og at de ofte er 'ubetænksomme'? Det kan være forvirrende som elev at møde en lang række vidt forskellige slags tekster i skolens mange fag. Og mange af teksterne tager tilmed ikke nok hensyn til eleverne, lyder det fra en læsedidaktikforsker, der står bag en ny gratis bog til lærerne.
Danskbegreber til baglommen Med lidt god vilje og lidt store bukser kan denne lille bog mases ned i lommen og komme med overalt. Så er det let at få genopfrisket de centrale danskfaglige begreber i en håndevending, og pladsen i hovedet er frigjort til noget andet. Anbefales varmt. Anne Skovmark
Matematikkens sprog er ikke så ligetil Læremidler, der faciliterer et stykke sammenhængende arbejde med den matematikfaglige læsning i indskolingen, bør være efterspurgte. Dette materiale rummer mange muligheder - desværre også for at gå skævt af hensigten med de sjove historier. Steen Ehlers
Undersøgelse: Naturfagslærere føler sig ikke klædt på til at støtte eleverens faglige læsning Mange naturfagslærerne føler sig ikke didaktisk rustet til at understøtte elevernes læsning af de faglige tekster. Det viser en stor spørgeskemaundersøgelse, som centeret har gennemført. Henriette Romme Lund
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Læsestrategier i matematik kan lette overgangen fra indskoling til mellemtrin Øget tekstmængde og et komplekst samspil mellem tekst og illustrationer i læremidler er noget af det, der kan udfordre eleverne, skriver Nana Lorenzen i sit bachelorprojekt
Naturfag for begyndere Indfang børnenes undren og nysgerrighed over vores fantastiske verden med naturvidenskabelige fænomener fortalt i billeder. Ole Haubo Christensen
Brug genfortælling på alle klassetrin Alle klassetrin på Krogårdskolen skal trænes i genfortælling i matematik. Helle Houkjær og Sandra Inge Gulfeldt Thilemann er derfor i gang med at få deres matematikkollegaer til at arbejde med genfortælling – uden at tage metodefriheden fra dem.
Gode læsevaner er en styrke i matematik Eleverne skal kunne gange og plusse i matematik. Men de skal også kunne læse og forstå en matematikopgave. To matematikvejledere på Krogårdskolen træner den faglige læsning i 4.y med genfortælling.
Masser af tal om læsning Det er på ingen måde en forfaldshistorie, som bliver fortalt i ny stor undersøgelse om børn og unges læsevaner. Og så er det fremragende formidlet. Bodil Christensen
Fra hverdagssprog til skolesprog Skal naturfag være et sprogfag? Hvordan skaber vi sammenhæng mellem sproget i og uden for skolen? Hvordan gør vi eleverne naturfagligt kompetente? Ole Haubo Christensen
En stor historie fortalt med humor Spækket med sjove indfald i både det sproglige og det illustrationsmæssige, men hele tiden med en stor faglighed.
Anderledes ABC ABC'en er blevet sin egen genre, og det kan være svært at være original i den. Men denne her rammer målgruppen rent.
Elever skriver debatindlæg om crop tops Det var en sand storm, der ramte lærer Nils Wedel, da han bragte crop top-debatten op i sine 8. klasser. Det engagement må bruges til noget, tænkte han og skiftede den planlagte danskundervisning ud med analyse og debatskrivning. Læs elevernes indlæg her.
Oplæg til vidensdeling om sprog Spillet her kan skubbe undervisere ud i diskussioner, det ellers kan være svært at få taget hul på, fordi hverdagen har mange andre udfordringer.
Hun kommer igen til sommer. St. Bededagsferie, Kristi himmelfartsferie, Pinseferie og om et par måneder: sommerferie. Ja tak! Jan Thrane
Hvorfor læse Hvis din bog var en rugbrødsmad. Hvad var så det vigtigste ved den? I det tidlige forår var vi en lille gruppe tysklærere som mødtes virtuelt for at tale om bogen "Hvorfor gør jeg det jeg gør". Det var de samtaler, der helt uventet sparkede gang i et udviklingsarbejde omkring en anden prøveform til tysk. Ann-Kristin Henriksen
Elevers læsevanskeligheder er alle læreres ansvar Anbefalelsesværdig ny bog giver inspiration til at skabe en didaktik for alle, også de læsesvage, i alle fag.
Gør dig forståelig Naturfag er også sprogfag, og det er ikke nok, at eleverne lærer at læse. Eleverne skal lære at læse for at lære. Forskellige læseformål fordrer forskellige læsestrategier.
Faglig læsning skal foregå hele tiden – i alle fag Jo tidligere man lærer eleverne strategier til at læse fagtekster, jo bedre. Men det er ikke gjort med et forløb på et par uger, siger Joy Lieberkind. Det skal foregå, hver gang man tager fat på et nyt emne, og dansklærere kan med fordel hjælpe kollegerne på vej.
Fra dagligt sprog til fagligt sprog i alle fag Så brugbart og tæt på praksis er det vist ikke set før: Didaktisk håndbog med supplerende website fuld af praksisnære principper og konkrete værktøjer til sprogudviklende undervisning i alle fag - og for alle elever.
Ny forskning til lærerne: Hold igen med elektronisk læsning i undervisningen Danske drenge og piger i 4. klasse er bedre til at læse fagtekster online end på papir, viser den internationale læseundersøgelse ePirls. Det betyder ikke, at dansklærerne skal skrue op for læsning på computer i timerne. Tværtimod, lyder det fra lektor Jan Mejding i en ny analyse af resultaterne.
Skolen belønner middelklassens læsning ”Literacy i skolen” er super aktuel i en dansk skolekontekst. Fokus er rettet mod udviklingen og ikke mindst videreudviklingen af børn og unges literacykompetencer.
Konference: 'Kreativ skaberkraft med den digitale generation' 11. OKT 2019, Utzon Center Aalborg En konference om leg, læring og teknologi Sine Jensen
Bachelor: Fremmedsproget matematik Eleven skal både kunne afkode sproget og det matematiske indhold, som ligger skjult i teksten for at løse opgaverne, siger Nana Rosenlund i sit bachelorprojekt.
Forskning: Fagtekster forstås bedre på papir end skærmen Det er afgørende, om skoleelever læser på skærm eller papir, når de skal forstå indholdet af fagtekster. Det viser en metaanalyse fra 2018, der har samlet resultaterne fra 54 forskningsartikler, skriver fagbladet for den grafiske brancheforening Grakom. Metaanalysen konkluderer, at fagtekster forstås bedre, når de læses på papir, men det samme gælder ikke skønlitteratur. Desuden påpeger analysen også, at forskellen i forståelsen bliver større, når læseren er under tidspres.
Faglig literacy – fra England til Danmark Hvordan udvikler man elevernes fagsprog? Lærer Edel Irene Nørgaard har besøgt en skole i London for at se, hvordan de arbejder med faglig literacy. I denne artikel fortæller hun om opholdet og om idéer, hun tog med hjem Henriette Romme Lund
At falde er at fejle Perfekt. Så kort kan det beskrives; det liv, vi unge stræber efter, for at være ung, det er stressende. Listen af krav er uendelig, og når vi opnår et mål, der kan streges fra listen, skulle man tro, at vi kunne rejse os med løftet pande mod en kortere liste, men nej. To nye mål bliver sat på. Vi har ingen stopknap. Victoria Bryde Fusager
Literacy som rettighed Antologien væver literacybegrebet sammen med hverdagen, hvilket er en nyskabelse i forhold til tidligere udgivelser om emnet.
Skriverprisen: 25.000 kroner for 100 bøger Den flittige fagbogsforfatter Troels Gollander modtog i dag Skriverprisen for sine 100 bidrag til Gyldendals fem fagbogsserier. Prisen blev uddelt på Bogforum i København.
Bootcamp blev en stor succes I løbet af sommeren har 11 unge brugt 10 dage af deres ferie på at blive klogere på dansk og matematik, i et samarbejde mellem Brøndby Strand skole, Edulab, Brøndby Kommune og Brøndby strand projektet Bo Mouritzen
Bachelor: Faglig skrivning og praktisk arbejde supplerer hinanden Skriftlig fremstilling i biologi skal ikke bruges til kedelig pligtevaluering, men som en dialogbaseret arbejdsform undervejs. Så kan det være både spændende og lærerigt, siger Nanna Marie von Qualen i sit bachelorprojekt
Hvordan skal faget IT se ud? I fremtiden bør vi revidere fagene på vores skoleskema samt kompetencemålene. Jeg så gerne at man slog Etik, Filosofi og Psykologi sammen i et fag, der kunne hedde "Livsanskuelser", og endnu vigtigere - Faget "IT", som skal gøre eleverne klar til den digitale fremtid. Niels Christiansen
Nu kan tre værker nomineres til årets Skriverpris Forlag kan nu begynde, at indstille litterære værker til årets Skriverpris, som er ministeriets pris på 25.000 til forfattere, der skriver læsevenlige børnebøger inden for faglitteratur eller skønlitteratur. Skriverudvalget og Undervisningsministeret har første gang besluttet, at Skriverudvalget nominerer tre værker til prisen, som uddeles den 26. oktober.
Dansk som andetsprog på læreruddannelsen – nedlagt og genopstået For et par år siden forsvandt linjefaget dansk som andetsprog fra læreruddannelsens fagrække. I stedet for blev der oprettet et fagområde ’Undervisning af tosprogede elever’ som en del af det pædagogiske fag. Alle studerende, som uddannes i dag, gennemgår dermed et obligatorisk modul om, hvordan dansk som andetsprog bliver en del af deres fagundervisning.
Bachelor: Lærebog og fagportal indeholder for svære tekster Både et- og flersprogede elever har problemer med teksterne i fysik/kemi-timerne. Men der er store individuelle forskelle, siger Mette Marie Mohr
Bachelor: Elever skal selv kunne vælge læsestrategi Ved at lade eleverne formulere egne mål for tekstlæsningen, kommer deres læring i centrum, siger Sussie Skjødt i sit bachelorprojekt
Bachelor: I problemregning kan problemet være teksten I grænselandet kan tosprogede elever have store problemer med at forstå testerne i matematikopgaverne, både ham, der taler tysk hjemme, og hende, der taler thailandsk i hjemmet, fortæller Tina Laurberg
Note-tagning: Folkeskolelærere, kan I hjælpe mig? Note-app: Jeg ønsker at udvikle en note/research-app til elever i grundskolen, men jeg kender ikke meget til elevernes og undervisningens rutiner, krav og problemstillinger i forbindelse hermed. Så jeg håber, I, folkeskolelærerne, kan hjælpe mig med at få svar på nogle af mine spørgsmål. Anders Larsen
Projektarbejde for de små Kan man styrke det faglige samarbejde tidligt? - Planlæg en ferie sammen. Henrik Thomassen
Sommerferiematematik Projektopgave for de små Har dine elever brug for lidt mere frihed i timerne? Har du lidt tid til et godt tema man kan bruge direkte? Så gå i gang med at planlægge en ferie sammen
Numeracy er hverdagens matematik I Nationalt Videncenter for Læsning arbejder vi ikke kun med literacy men også med numeracy. Et nyt projekt "Start med sprog, tal om tal", er på trapperne, og projektet "Tidlig literacy - tidlig numeracy" er i fuld gang. Men hvad er numeracy egentlig for en størrelse? Læs med her og bliv klogere. Henriette Romme Lund
Andreas Mogensen bliver forfatter Astronomisk Selskab fylder 100 år, og det bliver blandt andet fejret med udgivelsen af en række små fagbøger om rumfart og Danmark som rumnation. En af bøgerne hedder »Min rumrejse« og er skrevet af ingen ringere end Andreas Mogensen, den første dansker i rummet. Hver bog er 16 sider lang og koster 20 kroner stykket. Køber man alle otte på én gang, slipper man med 120 kroner plus porto. De små bøger er en del af serien »Vild med Viden«, som tidligere er blevet anmeldt på folkeskolen.dk. Se mere om bøgerne på vildmedviden.com.
E-bøger til børn eReolen har lanceret et målrettet initiativ, der gør det nemmere for de 7-14-årige selv at finde og vælge de bøger, de gerne vil læse. Den nye side hedder eReolen Go og indeholder alle børnematerialer fra eReolen.
Genrepædagogik og andre nye veje i læse- og skriveundervisningen Bogen indeholder oversættelser af centrale tekster af australske genrepædagoger - grundtekster, som for første gang kan læses på dansk.
PD: Elever skal skrive sig klogere Skrivning er mere end blot en motorisk færdighed. Skrivning er en vej til erkendelse, forståelse og læring. Eleverne skal skrive for at lære - og for at blive bevidste og strategiske skrivere, siger Erica Stjernø i sit diplomprojekt.
Nyt udviklingsprojekt: Fysiklæreren skal undervise i stavning Ordforråd er ikke kun dansklærernes ansvar; alle skolens lærere må tage sig af det. Også matematiklæreren.
Forskere til lærere: Lad os udvide elevernes ordforråd Alt for mange elever i den danske folkeskole ved ikke, hvad centrale begreber betyder. Et nyt forskningsprojekt prøver at rette op på det.
Appetitlige fagbøger til indskolingen Alineas bogserie ”Fagklub” er en fin lille serie af bøger om alt fra fodbold og popstjerner til vejret. De er skrevet til indskolingen, og med emner som Kevin Magnussen og Christopher forudser jeg, at de vil blive revet væk på skolebibliotekerne.
Vejleder og faglærere skal arbejde sammen om elevernes sproglige udvikling Samarbejde mellem andetsprogs-vejlederen og faglærerne skal ikke være en ny ekstraopgave, men derimod et fælles udviklingsprojekt, som støtter lærerne i at integrere arbejdet med sproglig udvikling og fagenes indhold, siger Signe Nørholm i sit bachelorprojekt
De nationale sketch! (dansk) Igen skal man stå på mål, for at undskylde resultater, som ikke har nogen som helst evidens! søren duus
Sprog som det, vi lærer igennem En vigtig håndbog, ikke mindst for de lærere, der kan lide at fordybe sig i læse- og skriveområdet.
Målstyret matematik med mere Materialet gør fyldest ved at lægge sig tæt op ad kravene i forenklede Fælles Mål, også hvad angår den målstyrede undervisning. Man bør dog iagttage visse forbehold over for såvel den anviste ”metode” som det matematikfaglige indhold.
Skriveundervisning tilbage til klasseværelset Tre norske forskere beskriver inspirerende, konkret og forskningsbaseret, hvordan eleverne gennem skriveprocesser i klassens fællesskab kan tilegne sig skrivestrategier og blive bevidste om deres skriveproces.
Skriv og lær i Ishøj Elever kan skrive sig til forståelse og erkendelse i skolefaglig sammenhæng og samtidig lære kommunikation og at fastholde viden.
PD: Børnehave, skole og forældre skal arbejde sammen om børns skriftsprog Det er vigtigt, at dagtilbud og skole arbejder tæt sammen om børnenes skriftsproglige udvikling, siger Tina Kornbeck Nielsen i sit pædagogiske diplomprojekt. Pædagogers og læreres forskellige professionsopfattelser og kulturer kan være en barriere for samarbejdet. Derfor skal der aftales faste procedurer.
Eleverne skal arbejde med læsestrategier i madkundskab Opskrifter giver læseproblemer i madkundskab, men gennem faglig læsning kan eleverne udvikle læsestrategier, så de får meget mere ud af undervisningen, siger Susanne Storgård i sit bachelorprojekt.
Ishøj-projekt: Man kan skrive sig til læring For tre år siden satte skoler i Ishøj Kommune et skriveprojekt i gang sammen med Nationalt Videncenter for Læsning. Projektet er nu afsluttet. "Projektet har givet en forståelse for, at skrivning ikke bare er en løsrevet aktivitet - faktisk kan man skrive sig til læring", siger en af de lærere, der har deltaget i forløbet.
