Debat: Det danske elevdemokrati lider under, at voksne ikke tager det seriøst nok Årets elevrådsvalg er skudt i gang i denne uge, men der er stor forskel på kvaliteten af elevrådsarbejdet rundt omkring. Derfor bør skoleledere, lærere og pædagoger gøre en helhjertet indsats for at inddrage eleverne mere, mener formanden for Danske Skoleelever og den nationale chef i Unicef Danmark. Laura Drachmann Poulsen Cecilia Decara
Den vanskelige elevinddragelse - hvad skal der til for, at den lykkes? Børnekonventionen giver børn ret til at sige deres mening og have medbestemmelse i forhold til de vilkår, der har betydning for deres liv. Men hvad skal der til for, at inddragelsen forekommer i skolen, hvor børns skoleliv er underlagt voksnes rammer og regler? Martin Horowitz Johansen
Julen er hjerternes tid - her kommer et blogindlæg fra hjertet Min barndom i en familie med døve forældre har gjort det meningsfuldt for mig at tale børnenes sag. Martin Horowitz Johansen
Elevrådets Nytårstale I år har der været en meget stort fokus på rummelighed i elevrådet på Lindevangskolen. Elevrådet ønsker et skolefællesskab hvor der er plads til alle elever. Det har elevrådets næstformand Emil skrevet en super god Nytårstale om, som du kære læser, kan læse her. Martin Horowitz Johansen
Det gode skoleliv - ifølge børnene selv ”Det er vigtigt, at de voksne lytter til børnene, for det er os, der ved, hvordan det er at gå på denne her skole.” Sådan siger en elev i vores video som svar på, hvorfor hun mener, der skal være demokrati i skolen (https://youtu.be/qcLfXS6Lwwc). Martin Horowitz Johansen
Demokrati udvikles i fællesskab - en hyldest til Lindevangskolen ”Demokrati er et Hurra-ord”, som den danske demokrati-ekspert Mogens Herman Hansen så rammende har utrykt det. Noget, som vi alle synes er vigtigt og bakker op om! Men det er ikke det samme som, at demokratiet rent faktisk eksisterer. Martin Horowitz Johansen
Demokrati i Skolen Hvis demokrati ikke længere er en del af folkeskolens DNA, hvordan bliver demokrati så til en central del af skolens virke igen? Martin Horowitz Johansen
Er demokrati en del af folkeskolens DNA? Hvis vi skal styrke elevdemokratiet, skal vi styrke elevrådskontaktlærerens arbejde! Martin Horowitz Johansen
Elevrådskontaktlærerens blog I Danmark har vi en forestilling om, at vores folkeskole er særligt god til at udvikle eleverne til at blive aktive medborgere, men er det nu også sådan i virkeligheden? Martin Horowitz Johansen
Elevrådskontaktlærerens blog Jeg arbejder med en af skolens allervigtigste men også allermest underprioriterede områder, nemlig elevdemokratiet. Martin Horowitz Johansen
