Prisnomineret projekt: Leg kan få eleverne til at tale mere tysk, siger Louise og Anne Sophie Undervisning med fokus på leg kan gøre eleverne aktive og styrke mundtligheden, skriver Anne Sophie Hougaard og Louise Leth i deres bachelorprojekt, der er nomineret til Lærerprofession.dk’s særpris ”Sprog i skolen”
Nyt værktøj gør det let at få alle med i aktiviteter med bevægelse Efter fire års testarbejde blandt flere end 800 lærere, pædagoger og elever præsenterer Videnscenter om handicap nu et digitalt univers med over 190 bevægelsesaktiviteter, som let kan tilpasses elever med særlige behov. Værktøjet kan tilgås gratis.
Idrætslærerens mange skridt Er du også en af de lærere, der kan mærke på kroppen, hvis du har haft flere idrætslektioner på en dag?
Fem tip: Sådan strukturerer du din udeundervisning Du har taget klassen med udenfor, men i stedet for at undervise ender du med at bruge størstedelen af tiden på at indfange elever og give instruktioner. Læs med for at få læringskonsulent Bettina Lerches seks tip til, hvordan du kan blive bedre til at strukturere timer og dage udendørs.
Elev til ny klasselærer: ‘Fedt at du også prioriterer bevægelse i din undervisning’ I sidste uge besøgte jeg den klasse, som jeg skal være dansk- og klasselærer for efter sommerferien. Klassen er vant til en lærer, som er dygtig til at få bevægelse implementeret i undervisningen, så det spor glæder jeg mig til at bevæge mig videre i.
Kroppen i og på spil i idrætsundervisningen Mads Kildal Christensen og Lasse Einspannier er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om arbejdet med, hvordan der kan arbejdes med relationer, så eleverne tør at sætte deres krop i og på spil , og dermed fremme den aktive deltagelse i idrætsundervisningen
Dansk Skoleidræt frygter, at idræt bliver et 'vikarfag med rundbold' Et bredt politisk flertal vil skære i antallet af idrætstimer i udskolingen og afskaffe idrætsprøven. Dansk Skoleidræt frygter, det vil reducere fagets status, skriver organisationen i et høringssvar.
Bachelorer: Krop, bevægelse og deltagelse Emma Sundahl Wilkinson og Lisa Møller Larsen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt, hvor de har undersøgt elevers oplevelser i idrætsundervisningen.
Sådan har lærer fået sin klasse til at blive helt stille Bevægelsesvejleder Christina Larsen var klar til at prøve noget nyt for at sænke lydniveauet i sin klasse på Frejlev Skole. Så fandt hun et undervisningsforløb om lyd og hørelse - og det virker.
12 kommuner kan kalde sig skoleidrætskommuner i 2024 Dansk Skoleidræt har gennemført sin årlige kortlægning af de danske kommuners initiativer til at fremme idræt og bevægelse i skolen.
På med gummistøvlerne Leg og læring befrugter hinanden, trivslen øges og tværfaglighed ligger lige for. Der er i det hele taget ikke grund til at lade være med at bruge udeskole som metode og bogen her er et godt sted at blive inspireret. Pia Weise Pedersen
Kære (engelsk)lærer, kender du denne øvelse? Ligesom jeg har I sikkert også en masse øvelser, som lige kan hives op af lommen og bruges i undervisningen. Det kan være alt fra brainbreaks til faglige øvelser. Nogle gange ryger nogle øvelser i glemmebogen, måske uden nogen særlig grund. Sådan har det været med denne øvelse, som jeg tilfældigt faldt over i Noter på min iPhone. Jeg har brugt den utallige gange, og den fungerer rigtig godt, så nu deler jeg den med jer og håber, at I også kan bruge den. Maria Roneklindt
Samarbejde om bevægelsesberiget læseundervisning Fagligt tilpasset bevægelse i danskundervisningen kan sætte turbo på den tidlige læseudvikling Katja Vilien
Nyt studie viser tegn på, at børn har lettere ved at lære at stave, hvis de bevæger sig Ifølge et nyt danske studie har børn lettere ved at lære at stave, når de bruge kroppen til at ’forme’ bogstavslyde, end når de modtager traditionel klasseundervisning.
På Store Merløse Skole kan eleverne vælge cykling som valgfag På Store Merløse Skole i Holbæk Kommune er cykling på skemaet som valgfag for tredje år i træk. Eleverne lærer om færdselsregler og cykelvedligehold, men vigtigst af alt får de succesoplevelser ved at overvinde bakker, modvind, punkteringer og at tilbagelægge flere kilometer på jernhesten, end de troede muligt.
Lovkrav om bevægelse afskaffes: "Man bør sætte noget andet i stedet" Skolerne har haft 10 år til at leve op til kravet om, at eleverne skal bevæge sig tre kvarter i gennemsnit i løbet af en skoledag. Under halvdelen lever i dag op til kravet, men det har været med til at knække en negativ kurve, mener en ekspert.
Skoleprojekt: Det nytter at give lærere redskaber til at inkludere elever i idræt og bevægelse Det treårige skoleprojekt Bevægelse for alle har haft succes med at give lærere og pædagoger viden og redskaber til at inkludere børn med særlige behov i idræt og bevægelse. Det er sket gennem udviklingen af en aktivitetsdatabase og en kursusmodel.
Sådan bruger jeg den ekstra idrætslektion I dette skoleår har vi på vores skole prioriteret en ekstra lektion i idræt i 7.,8. og 9. klasse, men hvordan jonglerer jeg i denne lektion mellem ønsket om faglighed, temainddragelse, bevægelse og frisk luft – uden omklædning og bad efterfølgende? Trine Hemmer-Hansen
Gør frikvartererne mobilfrie Der er mange gavnlige effekter ved at gøre frikvartererne til mobilfrie områder, hvor eleverne er fysisk aktive, sociale og nærværende sammen. Finn Kristensen
15 danske skoler får ukrainske bevægelses-pennevenner online På fredag mødes 15 danske 2. og 3. klasser online med ukrainske og polske jævnaldrende for at bevæge sig sammen. Det vil gentage sig en gang om måneden til og med januar i projektet Active Sister Schools.
Dansk Skoleidræt: Fokusér på kvaliteten af idrætstimerne - ikke antallet af dem Danmarks Idrætsforbund ønsker sig flere idrætslektioner i folkeskolen. Men for nuværende er kompetencedækningen ikke høj nok til, at de ekstra timer vil få den fornødne kvalitet, mener Dansk Skoleidræt.
Bachelorer: Det må ikke være 'fluffy' at inddrage bevægelse i undervisningen Det halter med bevægelsen i udskolingen. Mangel på inspiration, forberedelsestid og passende fysiske rammer er nogle af forklaringerne, skriver Frida Brøndum og Johanne Nørskov i deres bachelorprojekt
Kropsbevidsthed er vigtigere end bogstaver i børnehaveklassen På Tingbjerg Skole arbejder systematisk med at træne børnenes kropsbevidsthed og -fornemmelse både før, under og efter skolestarten. Børnene bliver gladere, har færre konflikter, bedre til at lytte til beskeder og klar til at lære, fortæller børnehaveklasseleder.
Indskoling: Bevægelse og trivsel hænger sammen På Tingbjerg Skole hjælper bevægelse børnene til en bedre skolestart. Projektet ”Derfor leger vi” træner børnenes motorik gennem leg, så de kan fungere godt i klassen og i frikvartererne.
Projekt til 2,5 millioner kroner skal forbedre alle børns motorik Med en millionbevilling fra Børne- og Undervisningsministeriet i ryggen skal Dansk Skoleidræt kortlægge skolernes arbejde med motorik i indskolingen og lave undervisningsmaterialer.
Sponseret indhold: ”Er børns cykling nu også mit bord?” Børn cykler mindre og mindre. Men det er da forældrenes – og ikke skolens – ansvar at lave om på. Eller hvad? Mai-Britt Aagaard Kristensen
Regn og bevægelsesspil Matematikforløb fra 2. klasse. Et tværfagligt undervisningsforløb i fagene matematik og idræt i 2. klasse. En praktisk matematikopgave, til brug i indskolingen, samt til understøttende undervisning i matematikundervisningen. Hanne Bindslev Gregersen
Fredagsdisko giver energi - og ro i timerne På Holmeagerskolen i Greve er det blevet den helt store begivenhed, når bassen skrues op, og fodboldbanen bliver omdannet til dansegulv i det store frikvarter for alle elever.
Få pulsen op i løbet af skoledagen Forskere søger elever og lærere til projekt om bevægelse og læring.
1000 tak for sangen Denne bog må du ikke snyde dig selv for - her er masser af inspiration til både musiktimerne og til at så sang, bevægelse og glæde ind i undervisningen i al almindelighed. Anne Skovmark
Dansk Skoleidræt glæder sig over mere bevægelse i skolen Ifølge en ny undersøgelse bevæger eleverne sig mere i løbet af en skoledag end før skolereformen, hvor kurven var nedadgående. Resultaterne vækker glæde i Dansk Skoleidræt, som har arbejdet for at gøre skolerne klar til at leve op til de nye krav om bevægelse.
Studie peger på positiv effekt af kravet om 45 minutters daglig bevægelse Reformkravet om at eleverne dagligt skal bevæge sig 45 minutter om dagen har med stor sandsynlighed øget børns fysiske aktivitet i skoletiden, viser et nyt studie fra Syddansk Universitet.
”Jeg troede ikke, vi havde idræt” Et lille citat fra en af mine elever i en matematiktime fik mig til at tænke, at fagene ikke er som i gamle dage, eller som nogen forestiller sig. Lis Zacho
Konference om fysisk aktivitet i skolen – fra forskning til praksis Bevægelse i skolen er stadigvæk højaktuelt. Hvordan kan vi optimere indsatsen, og hvordan kan forskere og praktikere lære af hinanden?
Slagelse-skole vinder pris: Fem ugentlige idrætstimer og systematik i bevægelsesarbejdet Det tager tid! Sådan lyder skoleleders råd til skoler, der gerne vil have mere bevægelse ind i skolehverdagen. Det er nemlig en didaktisk forandring, der skal til.
Adventsoverraskelser i idrætsundervisningen Her i december måned holder vi advent lidt forskudt i 6.b. Klassen bliver delt i fire grupper, som hver skal stå for én gang med undervisning. Overraskelsen består i, at eleverne ikke ved, hvad de andre har i støbeskeen. Trine Hemmer-Hansen
Stort forsøg med idræt tre gange om ugen: "Nu bevæger eleverne sig mere - også i fritiden" I 10 uger har 75 udskolingsklasser som led i et forskningsprojekt haft tre lektioner idræt om ugen med fokus på højintensiv bevægelse. Eleverne på 8. årgang på Havdrup Skole venter spændt på resultaterne af de afsluttende fysiske test, men deres lærer kan allerede se gode effekter af forløbet.
Bevægelse med i ny læreruddannelse – vi idrætslærere skal gå forrest Det ligger naturligt for idrætslærere at tage bevægelse med ind i skolens øvrige fag - og inspirere kollegerne til det samme. Vi er rollemodeller, og vi skal ikke mindst tage godt imod de nyuddannede lærere, som med den nye læreruddannelse får meget mere bevægelse med i deres didaktiske rygsæk fremover. Malene Tønder Anebine Danielsen
Bachelor: Billedkunst skal opleves med kroppen Kunst bevæger, og bevægelser kan styrke elevers oplevelse af kunst, Siger Sanne Hjortshøj i sit professionsbachelorprojekt
Dansk Skoleidræt skaber Skoleidrættens Hus på tidligere skole Danske Skoleidræt vil skabe et nationalt mødested for alle aktører i Danmark, der arbejder med skoleidræt.
Ny forskning: Bevægelse styrker små børns læring af bogstaverne Børnene, der brugte hele kroppen til at forme bogstavernes lyde, blev dobbelt så gode til de svære bogstavlyde, sammenlignet med børn, der havde traditionel undervisning, fortæller forsker fra Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet.
DGI vil erstatte bevægelseskrav med et tæt samarbejde mellem skoler og idrætsforeninger Kravet om 45 minutters daglig bevægelse ser ud til at falde bort. Samtidig finder fire ud af fem forældre det vigtigt, at børn bevæger sig i skoletiden. DGI foreslår, at skoler og idrætsforeninger går sammen om at løfte opgaven. God ide, siger Dansk Skoleidræt.
Sæt matematikundervisningen i bevægelse Det er ikke den rene ammestuesnak. Man kan faktisk blive bedre til matematik ved at klatre i træer. Du skal blot gøre det rigtigt, så virker medicinen. Ole Haubo Christenen
Debat: Active School – forskningsprojekt Vær med til at præge fremtidens bevægelse i skolen! - Og giv bevægelsen på din skole en ”saltvands indsprøjtning”. Lise Sohl Jeppesen
Idræt skal være for alle Når jeg underviser i idræt, så er jeg ekstremt opmærksom på, hvordan jeg tilrettelægger undervisningen. Idræt er et fag, hvor man nemt kan føle sig udstillet som elev, og det stiller specifikke krav til, hvordan jeg griber undervisningen an.
Lad os fjerne fokus fra de 45 minutters bevægelse Vi skal arbejde hen mod en kultur, der dyrker glæden ved bevægelse i stedet for at have bevægelse for bevægelsens skyld. Didaktikken bag undervisningen skal være meningsfuld for både lærere og elever, og der skal i min optik tales om alsidighed fremfor minutter.
Minister tager afstand fra krav om 45 minutters daglig bevægelse i skolen Det var en fejl at indføre reglen om 45 minutters bevægelse i folkeskolen, lød det fra Pernille Rosenkrantz-Theil på et lukket samråd på Christiansborg.
