Bachelor: Frygt for fejl går ud over tilegnelse af sprog Elever holder sig tilbage fra at deltage aktivt i undervisningen, fordi de føler sig usikre. De bliver nemt distraheret og umotiveret af deres egen passivitet og det går ud over tilegnelse af sproget, siger Mette Stricker-Nielsen i sit bachelorprojekt.
Bachelor: Når Stine taler og styrer, mens Helena er tavs Sproglæring er ikke det samme som sprogtilegnelse, og stille elever, der ikke rækker hånden op, lærer også noget i engelsktimerne, siger Rakel Jensen i sit bachelorprojekt
Praktisk-musiske aktiviteter udvikler kommunikative kompetencer Verden skal opleves, sanses, smages og høres - ikke bare forklares. Det bør man tage konsekvensen af i fransk – og i alle andre fag, skriver Nanna Kampp i sit bachelorprojekt
Vi skal ikke lære tysk af hensyn til tyskerne, men for vores egen skyld Arbejdet med udvikling af elevers interkulturelle kompetencer i sprogfagene smitter af på hele uddannelsesforløbet og styrker en række personlige kvalifikationer, siger Jutta Schneider i sit bachelorprojekt. I en globaliseret verden gør vi eleverne en bjørnetjeneste ved at signalere lavstatus for sprogfag som tysk. Tværtimod bør fagene styrkes og stimuleres.
