Stor prisfest: Lærer hædret for projekt om humoren som den kognitive lim Bachelor- og PD-projekter om blandt andet humor, frokostpauser og SkoleGPT blev hædret ved Lærerprofession.dk’s årlige prisuddeling. Vi har mere end nogensinde brug for at fejre lærernes faglighed, lød det fra arrangørerne.
Prisnomineret musikprojekt: Differentier - også for de højtbegavedes skyld Mette Klyver Jørgensen og Nicolaj Børager Jensen har i deres bachelorprojekt udviklet et forløb for musik på mellemtrinnet, som gjorde en positiv forskel for både højtbegavede elever og klassen generelt. Projektet er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Prisnomineret: Sådan gav Julie Larsen forældrene hjælp til at støtte deres børn i matematik Forældre har brug for indblik i undervisningen og skal have inspiration til, hvordan de kan arbejde med matematikken derhjemme, siger Julie Hardbo Larsen i sit pædagogiske diplomprojekt
Prisnomineret projekt: Sådan kan man motivere elever med autisme til skriftsprog Når der arbejdes med skriftsproget i sociale og konkrete sammenhænge, kan eleverne udvikle sig både fagligt og socialt, skriver Maria Christensen i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris
International linje hitter: Jessica flyttede fra Spanien til Vordingborg for at blive lærer Mens der bliver færre og færre lærerstuderende andre steder, vokser læreruddannelsen i Vordingborg. Det er den internationale læreruddannelse med danske pædagogiske værdier, der trækker.
Aula-brug er kommet på skemaet på læreruddannelsen - få tippene her Forældresamarbejde er for første gang kommet på skemaet på læreruddannelsen i Roskilde. En hel dag er sat af til den svære kommunikation på Aula.
Guide: Sådan undgår du de værste Aula-fælder Lærer Henrik Jørgensen har udarbejdet en kort guide til do’s and don'ts på Aula.
Markant flere lærerstuderende har funktionsnedsættelser: Tilde er en af dem I 2010 havde Uddannelses- og Forskningsstyrelsen registreret 317 studerende med funktionsnedsættelse. Ti år senere var tallet steget til 1377. Lærerstuderendes Landskreds kæmper for, at studerende med funktionsnedsættelser får hurtigere hjælp end tilfældet er i dag.
Eksperter med lærerbaggrund skal designe opgaverne til de nye nationale test Børne- og Undervisningsministeriet har nedsat opgavekommissioner til Folkeskolens Nationale færdighedstest. Her er medlemmerne.
Drømmen brast: Ingen læreruddannelse på højskole Det blev for kompliceret at drive uddannelse under to helt forskellige lovgivninger på samme matrikel på Vallekilde Højskole i Odsherred.
Færre vil være lærer, men i Vordingborg lykkedes de med at tiltrække flere studerende Langt hovedparten af landets læreruddannelsen fik færre via kvote 2 sammenlignet med sidste år. Men som et af de få steder voksede bunken af ansøgninger på læreruddannelsen i Vordingborg. Få det samlede overblik her.
Kvote 2-søgningen falder til samme niveau som før den nye læreruddannelse Sidste års lille stigning i antallet af kvote 2-ansøgere til læreruddannelsen er forduftet. Ansøgertallet er igen på samme niveau, som før politikerne vedtog at løfte læreruddannelsen.
Julie har været med i Lego-projekt siden studiet: "Jeg planlægger stort set altid min undervisning med legende læring for øje" Lego Fondens Playful Learning-program har fulgt Julie Meier Sylvest fra undervisningen på læreruddannelsen og ind i hendes første lærerjob. Hun er ikke i tvivl om, at legende læring er en gevinst for både hende og eleverne.
Bachelor: Lærerne skal klædes bedre på til at undervise i køn, krop og seksualitet Køn, krop og seksualitet er en del af unges identitet, men undervisningen er utilstrækkelig, skriver Rikke Haugaard.
Bachelorer: Historiske rollespil kan øge elevernes motivation Døjer du med umotiverede og uengagerede elever i dine historietimer, så gør undervisningen mere varieret og brug historiske rollespil, skriver Lærke Brown og Klara Roland.
Bachelor: Fælles læsning som ordblindevenlig læseform Fælles højtlæsning kan give ordblinde elever bedre læseforståelse, større læseengagement og faglig virkelyst, skriver Mathilde Ditlevsen i sit bachelorprojekt
PD: Vi skal bygge bro fra hverdagssprog til fagsprog Eleverne skal lære at kunne kommunikere mere nuanceret og præcist om fænomener i en verden uden for skolen, som hverdagssproget ikke rækker til, skriver Anette Madsen
Ny læreruddannelse fik ikke ansøgerne til at strømme til Søgningen til læreruddannelsen er kun steget med én procent i år og er samlet set faldet med 13 procent siden 2019.
Millionløfter rækker ikke: Flere fyringer i vente på professionshøjskolerne Absalon og UC Syd har allerede afskediget i stort tal. Og selvom rektorerne endnu ikke kender kvote 1-ansøgertallene, forventes flere besparelser og fyringer bl.a. på landets største professionshøjskole, KP.
Mangel på studerende får Absalon til at nedlægge 60 stillinger På grund af mangel på studerende står professionshøjskolen Absalon med et stort millionunderskud, som nu fører til, at uddannelsesinstitutionen varsler afskedigelser af 30-40 medarbejdere.
Nyt forskningssamarbejde skal sikre mere forskning i skolens fag Center for Grundskoleforskning på SDU går nu sammen med fire professionshøjskoler om et langsigtet forskningssamarbejde. Det skal bygge bro mellem forskningsmiljøerne, og et af resultaterne vil være mere fokuseret forskning i blandt andet de praktisk musiske fag.
Bachelor: Fysik/kemi er ikke kun for nørder Undersøgelsesbaseret undervisning kan engagere eleverne og skabe en positiv fortælling om fysik/kemi, siger Blimunda Isadora Nexø i sit bachelorprojekt
Bachelor: Engelskundervisning skal i højere grad tilgodese ordblinde Undervisningsmaterialet ”Words” har fokus på at udvikle evnen til at læse, stave og udtale ord på engelsk. Det kan alle elever have gavn af, siger Amalie Kjærgaard i sit bachelorprojekt.
NOMINERET BLANDT DE BEDSTE 10 I 2022 - Bachelor: Eleverne skal have medindflydelse på undervisningen i madkundskab Mange lærere er i tvivl om, hvordan elevinddragelse skal defineres og føres ud i livet, men det er et krav ved den afsluttende prøve, at eleverne kan tage selvstændige valg, skriver Sofie Sonne i sit bachelorprojekt
Bachelor: Køn og seksualitet skal inddrages i kristendomskundskab Eleverne skal kunne arbejde med køn og seksualitet i en religiøs ramme, så der skal udvikles flere og bedre undervisningsmidler, skriver Isabella Bjørk Melhof i sit bachelorprojekt.
Bachelor: Samtale styrker sprogtilegnelsen Mundtlige øvelser med udgangspunkt i Cooperative Learning styrker elevernes oplevelse af at mestre sproget, og det smitter af på det faglige niveau, skriver Caroline Amalie Schlotfeldt i sit bachelorprojekt
Bachelorer: Sanseindtryk aktiverer elevernes empati På et museum kan elever være undersøgende og bruge deres sanser, siger Rasmus Peter Kromann og Johan Sofus Fritsche i deres bachelorprojekt
Læreruddannelse bruger peberkager til at tale om køn I Vordingborg bager de lærerstuderende peberkager og taler om køn. Det har vist sig at være en god måde til at åbne for sværere snakke, lyder det fra en lektor.
PD: Matematikløft skal også fokusere på elevernes tankemønstre Elever med matematikvanskeligheder skal have hjælp til at løfte deres motivation og forbedre forholdet til faget. Her har mindsetdidaktik noget at byde på, skriver Dorte Højlund Overgaard
Bachelor: Litteraturarbejde skal afspejle det multikulturelle samfund Litteraturundervisningen i indskolingen har ofte fokus på kanonforfattere, fantastiske fortællinger og realistiske fortællinger om etniske danskere, skriver Camilla Trommer
Forsker til lærere: Giver det mening at bede forældre fjernstyre deres børn? Det, der skulle være et samarbejde mellem skole og hjem, er i stigende grad blevet til forældrearbejde, lyder det fra Jimmy Krab i en ph.d.-afhandling. Han har fulgt en række familier med børn, der har det svært i skolen, og han peger på en række udfordringer i mødet med skolen.
Absalon-rektor ny i spidsen for Danske Professionshøjskoler Camilla Wang afløser Stefan Hermann som formand for Danske Professionshøjskolers rektorkollegium
Lærerstuderende fik redskaber til at udnytte elevers mange sprog Læreruddannelsen i Roskilde havde sat en formiddag af til at blive bedre til at se tosprogedes elevers sprog som en gave til undervisningen. ”Man skal huske ikke at sige, at eleverne kun må tale dansk", lyder det fra en af de lærerstuderende.
Massiv tilbagegang i kvote 2-tilslutningen: Disse læreruddannelsessteder er særligt ramt Stort set alle læreruddannelsessteder har modtaget færre kvote 2-ansøgninger end sidste år.
Der er blevet mindre forskel på timetallet på landets læreruddannelser Der er sket en støt reduktion i forskellen af undervisningstimer på landets læreruddannelser siden 2018, konkluderer rigsrevisionen. Uddannelsen med færrest undervisningstimer har skuet op for timetallet.
Alexander låner sine elever ud For at sikre mere praksiserfaring under uddannelsen lader Professionshøjskolen Absalon studerende undervise tidligere studerendes elever. Lærer Alexander Bjerge-Lentz fra Pedersborg Skole stillede sin klasse til rådighed – og fik selv nye ideer til en mere legende pædagogisk historieundervisning.
Hvorfor skal det hedde meddelelsesbog? Bliver den kommende meddelelsesbog blot en ny elevplan under et nyt navn, som hverken elever eller lærere rigtig kan bruge til noget? Lektor Stine Helms, der har skrevet ph.d. om elevplaner, drømmer om, at lærerne får et samtaleværktøj, der fokuserer på progression og på det relationelle.
Prisvindere: Vi vil have lærerprofessionaliteten tilbage De to projekter, der undersøger skolens dannelsesbidrag, er meget forskellige. Men både i bachelorprojektet og det pædagogisk diplomprojekt viser modtagerne af dannelsesprisen, at lærerne skal have den professionelle frihed tilbage
Lærerprofession.dk: Lærere hædret for livtag med dannelsen - og for god formidling I ti år har Lærerprofession.dk præmieret de bedste lærerprojekter, og de seneste år er dannelsen kommet stadig mere i centrum i projekterne. I dag er tre lærere blevet hædret for projekter, der på hver sin måde bokser med dannelse i fagene.
Bachelor: Musikfaget er ikke bare for sjov Der er en sammenhæng mellem den måde musik legitimeres i skolen, og om læreren har musik som linjefag, siger Katrine Gry Thelle.
Bachelor: Onlineundervisning gør det svært at differentiere i fysik/kemi Det er i samtalerne mellem lærer og elev, at læreren får et ærligt billede af elevernes kompetence- og forståelsesniveau, og det er vanskeligt i onlineundervisning, siger Thea Kobberup Andreasen i sit bachelorprojekt.
Bachelor: Mere fokus på naturfaglige kompetencer Fysik/kemi-fagets læremidler skal tydeliggøre faglig progression og pege på muligheder for differentiering, siger Rasmus Selle Søndergaard i sit bachelorprojekt.
Bachelorer: Multikulturel litteratur skal på skemaet Multikulturel litteratur i dansk kan have mange fordele for elevernes læring og syn på sig selv og hinanden, siger Celine Dyrelund Jacobsen og Iram Mohammad.
NOMINERET BLANDT DE 11 BEDSTE I 2021 Bachelor: Matematiklærere skal klædes fagligt på til at undervise ordblinde elever Mange elever med dysleksi har problemer i matematik, derfor skal læreren have værktøjer, der skaber muligheder for ordblindes faglige udvikling, siger Morten Kristen Rygner.
Bachelorer: Vi skal huske, at elever har forskellige seksuelle identiteter Lærere ”kønner” ubevidst undervisningen og skolehverdagen, som om alle er heteroseksuelle. Det kan og skal der ændres på – både politisk og på skolerne, siger Martin Andersen og Lissa Theilsborg.
PD: Lad eleverne hacke sig til det, de har lyst til at lære Et passions- og interessedrevet ’hackermindset’ kan åbne for innovation og kreativitet. Den kan afspejles i den traditionelle skoles formelle læring, hvis der gives mulighed for det, skriver Rikke Øvad.
Læreruddannelsen: Søgningen til Skive, Nørre Nissum og Silkeborg er raslet ned For første gang siden 2016 er der under 3000, der har læreruddannelsen som førsteprioritet. Og mens et politisk flertal netop har aftalt at etablere flere pladser uden for de store byer, viser dagens tal, at midtjyderne ikke er vilde med at læse til lærer uden for Aarhus.
PD: Behov for en kursændring for natur/teknologi Lærerne skal arbejde mere bevidst med kompetencerne i undervisningen, skriver vejleder Pernille Wulff i sit PD-projekt.
Flere elever deltager, når matematikopgaven er undersøgende Hvor mange børn kan dele 18 flødeboller, hvis der ikke må være nogen til overs? Sådan lød opgaven i 2.a på Trællerupskolen i Lejre, da der var undersøgende matematik på programmet. Og hvor mange løsninger er der på opgaven? Kan man se et mønster?
Erfarne lærere kan få undervisningskompetence i flere fag virtuelt Om alt går vel, vil lærere fra august 2022 kunne tage eksamen i alle små skolefag uden at skulle afsted til en professionshøjskole hver uge. Lærer Lene Kinnerup har taget håndværk og design virtuelt, og hun er absolut begejstret.
Forskning: Myten om den privatpraktiserende lærer 'bustet' Har du talt med din kollega i dag? Sandsynligvis. Lærerne er fra flere sider blevet italesat som værende privatpraktiserende. I dette studie afdækker vi udbredelsen af samarbejde i folkeskolen gennem en spørgeskemaundersøgelse foretaget på en gruppe skoler i Region Sjælland. Denne undersøgelse viser, at lærerne ikke er privatpraktiserende. Lærere samarbejder ikke lige meget med alle, men det er ikke ensbetydende med, at man ikke samarbejder. I stedet skal man måske se lærernes tilgang til samarbejdet som rationelt og selektivt. Denne viden kan styrke hverdagen i den danske folkeskole.
Fondsmidler falder bort: Nu vil Teach First-programmet på finansloven Teach First Danmark vil på finansloven, og et politisk flertal uden om regeringen er klar til at afsætte et millionbeløb til at finansiere organisationens ansatte og mentorer. Teach First-kandidaternes løn som lærere i folkeskolen og deres uddannelse betaler kommunerne.
Prisvinder: Fiktion kan noget særligt, som kan bruges i et dannelsesperspektiv Josephine Møllenbachs besættelse af netserien ”Skam” endte som et af årets tre prisvindende bachelorprojekter af de 53 projekter, der var indstillet fra professionshøjskolerne.
Bachelor: Den populære serie 'Skam' har stort identitetspotentiale TILDET TREDJEPRISEN I 2020 Læremidler overser tv-serien 'Skam's store identitetsdannende potentiale, siger Josephine Møllenbach.
Bachelor: Læremidlet kan ikke stå alene Historielæreren skal bruge sit kendskab til klassens elever til at gøre undervisningen aktuel og vedkommende for dem, skriver Kristina Refsgaard i sit projekt.
Bachelor: Fra hadedage til lærerige naturfagsdage Fælles naturfagsdage er ikke altid noget, eleverne ser frem til. På en skolesatte man derfor målrettet ind for at ændre formen og narrativet, fortæller Anna-Frederikke Bagge i sit bachelorprojekt.
Bachelor: Litteraturen kan åbne for samtale om sex Det lettere for elever at tale om sex med udgangspunkt i en fiktiv person fra en novelle. I litteratursamtalen får eleverne mulighed for at spørge og snakke om pinlige ting på en ikke-pinlig måde, skriver Frederikke Kejser i sit bachelorprojekt
