I Folkeskolen nummer 44 skriver Laura Larsen, landsformand for Familie og Samfund: »... mætte børn lærer bedst. Derfor må det være i samfundets interesse, at vores børn får ordentlig mad i skolen«.

Kønnene i klasserne på Blaagaard Seminarium er fordelt sådan, at det svarer bedst muligt til kønsfordelingen på de danske folkeskoler lærermæssigt.

Med hvad med frokostpausen? Som ansat lærer på en folkeskole har man mulighed for frokostpause.

Skoleelevers kostvaner diskuteres til stadighed. Det er bevist, at ordentlig kost bedrer indlæringsevnen.

På Blaagaard Seminarium har vi en god kantine med et sundt udvalg (eller mulighed for det).

Men det er ikke optimalt at spise salater i timerne, så tiden er sjældent til mere end en bolle på vej ned til næste lektion.

Vi er ikke i tvivl om, at skoleelevers kostvaner spiller en rolle. Er det så ikke på tide, at vi indser, at dette også gælder unge og voksne?

Min påstand er:

Integreret skemalagt frokostpause vil forøge kvaliteten af de studerendes engagement og indlæringsevne.

Specielt hen på eftermiddagen, hvor kroppen såvel som hjernen har brug for energi og brændstof.

I løbet af de kommende uger skal jeg sammen med min klasse ind i et forløb, hvor vi kommer til at holde frokostpause.

Dette vil klart afsløre, om min påstand er sand.