I foråret 2012 kommer næste runde af Pisa. For nogle måneder siden var der nogle statistikeksperter, der satte spørgsmålstegn ved udregningen af Danmarks placering på hitlisten. Hvad er der kommet ud af det?

Noget andet, jeg synes, man i den grad kan sætte spørgsmålstegn ved, er elevernes motivation for at lave ordentlige besvarelser.

Den enkelte elev bliver bedt om i to timer at sidde og arbejde med opgaver i et hæfte. Dernæst skal eleven svare på et spørgeskema (45 minutter) for til sidst at sidde i en time og løse opgaver på en computer.

Efterfølgende får eleven ingen respons på sit arbejde, bortset altså fra de avisartikler, der måneder senere klager over Danmarks placering.

Hvad er det lige, der får eleven til at tage testen alvorligt? Er det ikke sandsynligt, at danske elever (måske i modsætning til finske og kinesiske) er så lidt autoritetstro, at de hurtigt klikker videre, hvis de ikke lige kan finde svaret?