Med den lille bog om forskelle i dansk politik er det forfatternes hensigt, at eleverne skal få indblik i og "pirres til selv at tage stilling" til partiernes holdninger til seks centrale emner.

Første kapitel er en introduktion til begreberne ideologier og værdier. Alle andre kapitler i bogen er bygget op over samme model: en introduktion til emnet, lidt baggrund og en skitsering af de holdningspoler, der ideologisk set er inden for emnet. Til sidst citeres to partier for med deres holdninger at anskueliggøre aktuelle forskelle og ligheder i dansk politik. En fin idé. Også fint at lade eleverne diskutere nogle spørgsmål efter hvert kapitel, om end det må siges at være nogle meget traditionelle spørgsmål, der mest kræver, at eleven kan huske teksteksakt information.

I samfundsfag arbejdes der med holdninger. Eleverne fordres at skabe sig en idé om egne holdninger til forskellige samfundsemner og afprøve og udbygge disse holdninger. Samfundsfag er således ofte også et emnefag. Sidst, men ikke mindst, er faget også et metodefag. Eleverne skal blandt andet være klar over, at man altid tydeliggør de kilder, man har brugt. Og derfor kan det være problematisk at undervise ud fra eller lade eleverne selv arbejde med en bog, hvor citaterne glimrer med fravær af noter og henvisninger.