Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Vagn Madsen mener i sit indlæg i Folkeskolen nummer 1-2, at jeg er henfaldet i sortsyn i anledning af, at den lighedsorienterede politik og pædagogik ikke har virket efter hensigten. Min pointe i artiklen var imidlertid det modsatte: Den lighedsorienterede indsats har faktisk haft effekt. Ganske vist ikke så meget, som det var håbet. Men det virker.