Flere elever med en psykiatrisk diagnose består 9. klasse

Andelen af elever med en psykiatrisk diagnose, der består 9. klasse, er på syv år steget med 10 procentpoint – fra 38 procent i 2011 til 48 procent i 2018. Det viser en analyse fra KL-nyhedsbrevet Momentum. En psykiatrisk diagnose reducerer dog fortsat i høj grad sandsynligheden for at afslutte skolen med et eksamensbevis, da hele 87 procent uden en psykiatrisk diagnose består.