Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Børnene
Peter, Elliot, Robin, Henry, William, Bjørn, David, Jacob, Louise, Sarah, Christine, Elinor, Karen, Rosa, Solveig
Elliot, 9 år, spørger: “Hvordan er det at være voksen?”
Henry, 10 år, spørger: “Hvor er man henne, når man er død?”
Karen, 10 år spørger: “Hvad er musik?”
Louise, 9 år, spørger: “Kan en fugl tale?
Skolen
Skolen er lavet af træ. Der er 260 børn, 16 klasseværelser, 32 lærere og en leder. I hvert klasseværelse er der både en afdeling til undervisning og en afdeling, hvor man kan slappe af, tænke og lave lektier. Der er en afdeling med et køleskab og en ovn. Til hvert klasseværelse er der en lille have med træer, blomster og bænke; her må man ikke være støjende, så hvis man vil lege og løbe rundt, kan man gå over på én af de fire store fælles legepladser.
Lærerne
Vi er to lærere til at undervise Peter, Elliot, Robin, Henry, William, Bjørn, David, Jacob, Louise, Sarah, Christine, Elinor, Karen, Rosa, Solveig.
Vi har ingen elektroniske læringsplatforme at skulle konsultere; vi har blot skoleformålet om frihed, ligeværd og demokrati at pejle efter; vi kan søge inspiration fra et statsligt foreslået curriculum, men der er ingen tvang eller lov, der fortæller os lærere, hvordan vi skal gribe undervingen an.
Vi vælger at gå ud fra de fire spørgsmål, som Elliot, Henry, Karen og Louise har stillet, og som alle har været meget optaget af.
Undervisningen
I fire uger arbejder vi tværfagligt med Astrid Lindgrens Brødrene Løvehjerte som bog og som skuespil, billeder fra Johannes Larsen museet i Kerteminde, Beethovens 9. symfoni.
Digt
(Inspireret af ´At lade kunsten undervise´, af Gert Biesta og John Lennon, se links nedenfor)
Imagine there´s a classroom – here – today
Imagine freedom to meet your own freedom
Imagine children as subjects
Imagine addressing coming before learning and understanding
Imagine mundane rooms for teaching
Imagine teaching back to pedagogy
You may say I´m a dreamer
But I want to talk with you dead and still alive poets and philosophers and ask:
What is pedagogy? What is freedom? What is existence?
Meet me in a midnight talk you dead and still alive poets and philosophers: Kierkegaard, Derrida, Caputo, Levinas, Arendt, Montessori, Rousseau, Rancière and Foucault
Imagine with me: There´s a classroom – here – today
15 nine year old children, wide opened eyes
You and I teaching
Curriculum only intended as a guide for teachers
Art – as dialogues and explorations of existence – may be teaching:
Astrid Lindgren´s The Lionheart Brothers, Beethoven´s 9. Symphony,
The Bird Painters Exhibition at Johannes Larsen´s
Imagine four weeks together
Teaching with a pedagogic attention, every day from 9 a.m. till 1 p.m.
What will happen without the intention of understanding and learning?
What will happen meeting freedom?
What will happen if we don´t see the child as a pupil to be cultivated, civilized and formed but as a person who should encounter the challenge of leading his or her life?
What will happen if the school first and foremost is seen with its purpose as democracy, intellectual liberty and equality?
Imagine interruption, suspension, sustenance
Imagine head, hands and heart
Imagine transcendence
Imagine subjectification, qualification, socialization
Imagine uniqueness
Imagine coming into the world
Imagine slowness
Imagine authority
Imagine teachers´ faith in the children
Imagine the middle ground
Imagine teaching as dissensus
Imagine arousing another human being´s desire to be in and with the world in a grown up way
Imagine teaching as a gift – existing now!
You may say I´m a dreamer
But I want to show
Fantasy is in the world
Dreams can happen
So meet me all you dead and still alive poets and philosophers: Talk with me about a pedagogy where you can meet your own freedom and existence in a grown up way – here – today
Links
”Brødrene Løvehjerte” skuespil Det Kongelige teater 2019: https://www.youtube.com/watch?v=befBe3E5Vr4
”Brødrene Løvehjerte” bog af Astrid Lindgren: https://www.saxo.com/dk/broedrene-loevehjerte_astrid-lindgren_indbundet_9788702023831
Koncertopførelse af Beethovens 9. symfoni: https://www.youtube.com/watch?v=rOjHhS5MtvA
Fuglemaleren Johannes Larsen museet i Kerteminde: http://www.johanneslarsenmuseet.dk/
http://klim.dk/bog/uddannelse_for_en_menneskelig_fremtid.htm, John Lennon https://www.youtube.com/watch?v=YkgkThdzX-8)
