Søg på folkeskolen.dk

ma. 29. nov. 2010 kl. 13:01

KL: Flere børn kommer i skole

Mobning, skilsmisse, problemer derhjemme eller problemer med at finde det rigtige tilbud til et barn betyder, at mange børn ikke går i skole. Kommunerne er blevet bedre til at løfte opgaven, siger formand for KL's Børne- og Kulturudvalg Jane Findahl

ti. 5. okt. 2010

»Jeg har aldrig nogensinde oplevet noget lignende«

Lærernes formand fortæller historien om, hvad der skete, da regeringen solgte sit eget højt profilerede partnerskab omkring folkeskolen til stanglakrids og gav DLF skylden.

ma. 30. aug. 2010 kl. 09:23

Odense Kommune vil lukke syv skoler

Motivationen hos de ældste elever på odenseanske folkeskoler er faldende, og antallet af unge, der gennemfører ungdomsuddannelser, langt fra målet. Derfor har kommunen sendt en strukturplan ud til høring. Men lærerkredsen er langt fra imponeret.

fr. 6. aug. 2010 kl. 12:23

DLF: Frugtordning skaber ulige vilkår

En ny vejledning skal hjælpe skoler, kommuner og leverandører, når de skal søge EU-støtte til skolefrugt. Men ordningen er forkert skruet sammen og skaber ulighed, mener både DLF og Kræftens Bekæmpelse, som kæmper for skolefrugt til alle elever.

ti. 16. mar. 2010

Fra selvmordstanker til læringslyst

Over halvdelen af 8.-klasserne på Vrejlev-Hæstrup Skole mente, at de havde et dårligt liv. Efter tre måneder med daglig motion følte 75 procent, at de havde fået et godt liv.

ma. 15. mar. 2010 kl. 07:59

Kommuner presser ledige til sundhed

Kommuner har positive erfaringer med at stille krav til kontanthjælpsmodtagere om, at de skal dyrke motion og leve sundere. Frivillighed giver ringere resultater. Erfaringerne fremlægges i dag på Sundhedsstyrelsens konference om lighed i sundhed.

ti. 2. mar. 2010

»Pludselig kunne jeg ånde igen«

15 år og høj på ecstasy. Ingen kunne nå ind til Linda. Men hendes skole havde ansat en socialrådgiver, som vidste, hvad forstørrede pupiller betyder.

ti. 2. mar. 2010

Socialrådgiver aflaster lærere

Baggesenskolen i Korsør har ansat en socialrådgiver på fuld tid. Det hjælper lærerne og giver bedre løsninger på tunge sociale sager.