læsning

Helge Christiansen
to. 2. maj. 2013 kl. 08:14

Har systemer til dansk en tilstrækkelig kvalitet?

Fem eksperter har i forbindelse med Danmarks Lærerforenings læseprojekt udarbejdet nogle epokegørende analyser og vurderinger af 5 dansksystemer til mellemtrinnet, og de påpeger mange væsentlige mangler. Tjekkene er lagt ind på rubrikken Læremiddeltjek.

ANMELDELSE to. 25. apr. 2013 kl. 15:33

Matematik er også ord og omvendt

En forskningsbaseret gennemgang af, hvordan dansk- og matematiklærerne med udgangspunkt i deres faglighed kan støtte eleverne i håndteringen af matematikholdige tekster. Det er ikke så tørt, som det måske lyder.

lø. 20. apr. 2013 kl. 11:54

Er niveaudeling vejen til inklusion i folkeskolen?

På Tarm Skole niveaudeler man 9.klasserne efter, hvor stærke læsere eleverne er. Det har givet støtte elevtilfredshed, men i begyndelsen reagerede de stærke læsere med ugidelighed og manglende arbejdsindsats. De havde stort set ingen arbejdsrutiner, skriver Ellen Roesgaard i sin pædagogiske diplomafhandling.

to. 11. apr. 2013 kl. 14:53

Faglig læsning: En handleplan behøver ikke være lykken

Drøvtyggerlæsning i makkerpar og afgrænsning af opgaver. Lektor Hanne Brixtofte Petersen beskrev på Lærertræf et eksemplarisk forløb om at få en hel skole til at gå i læsetakt. Men først skal man se på, hvad der styrer praksis på skolen - ellers arbejder man forgæves.

to. 11. apr. 2013 kl. 11:13

Faglig læsning: Elevernes forforståelse skal aktiveres

Faglig læsning i fagene foregår ikke blot i et par uger. Det skal være hele tiden, siger Michael Wahl Andersen, der gav ideer om, hvordan man aktiverer elevernes forforståelse på DLF’s Lærertræf i Odense onsdag.

Viser 1-5 af 705
1 2 3 4 5 … >