Forfatteren, som er pensioneret psykolog, nu fuldtidsbedstemor, har ønsket at give børn en psykologisk forståelse af dagligdagens forskellige situationer og konflikter. Det er ikke en håndbog i problemløsninger, men mere en bog til fælleslæsning i familien, i skolen eller i institutionen, hvor børn er samlet. Bogen er baseret på en kognitiv model og metode, der beskriver og forklarer psykologiske sammenhænge i et letforståeligt sprog.

Udgangspunktet er børns nysgerrighed hvad angår tings beskaffenhed, men også hvad angår de relationer, der findes mellem mennesker. Bogen indledes med beskrivelsen af en konflikt mellem to børn. Konflikten opleves og genfortælles vidt forskelligt ud fra de to børns synsvinkel, følelser og tanker. En dagligdags situation, som vi oplever den massevis af gange i omgangen med børn, bliver analyseret og forklaret, så børnene kan sætte sig ind i konfliktens kerne.

Bogen er delt op i afsnit, der kommer rundt om de vigtigste psykologiske emner – sanser, tænkning, følelser, sprog, handlinger og ting, børn kan undre sig over. Alt henvendt til børn på et letfatteligt og vedkommende niveau.

Bogen er en interessant lille bog, der kan anbefales som fælleslæsning og samtalebog til børn mellem syv og 11 år.