-
Professor Anne Holmen har i samarbejde med lektor Bergthóra Kristjánsdóttir indsamlet 113 underskifter fra universitetsfolk mod nedlæggelsen af linjefaget i dansk som andetsprog.
Det vil forringe undervisningen af tosprogede elever markant, hvis regeringen nedlægger linjefaget dansk som andetsprog på læreruddannelsen. Det har 113 forskere og undervisere i sprog skrevet under på. Underskifterne er sendt til politikerne.
Alle uddannelsesordførere, børne- og undervisningsminister Christine Antorini og uddannelsesminister Morten Østergaard har netop modtaget et brev fra 113 oprørte forskere og undervisere i diverse sprogvidenskabelige og pædagogiske fag ved landets universiteter.
De mange forskere og lektorer anbefaler på det kraftigste, at regeringen lader linjefaget dansk som andetsprog bestå som et selvstændigt valgfag på læreruddannelsen og samtidig sikrer, at alle kommende lærerstuderende i meget højere grad end hidtil får kompetencer til at undervise i den kulturelt mangfoldige folkeskole.
De er alvorligt bekymrede for konsekvenserne af regeringens udspil til en ny læreruddannelse. Her foreslår regeringen, at man nedlægger linjefaget for i stedet at integrere dele af faget i et større lærerfagligt og pædagogisk fag, der er obligatorisk for alle. Men så vil specialkompetencerne og drivkraften gå tabt, mener lektorer og forskere.
Regeringen er misvejledt
Det er professor i parallelsproglighed ved Københavns Universitet Anne Holmen og lektor ved Institut for Pædagogik og Uddannelse, Aarhus Universitet Bergthóra Kristjánsdóttir, der har samlet underskifterne ind og formuleret brevet til politikerne. Særligt vil de gerne understrege, hvordan regeringen er blevet misvejledt af den gruppe, der har fulgt læreruddannelsen siden 2007 og anbefalet regeringen ændringer til en ny reform.
"Det er fejlagtigt, når følgegruppen til læreruddannelsen, der står bag anbefalingerne til lovforslaget, konkluderer, at dansk som andetsprog ikke er et fag i skolen. Faget har sit eget faghæfte (Fælles mål, Dansk som andetsprog, faghæfte nr. 19) med formål, trinmål, slutmål, læseplan og undervisningsvejledning i lighed med de øvrige fag i skolen", skriver de i brevet.
De 113 underskrifter er hentet fra København, Roskilde, Syddansk, Aarhus og Aalborg Universitet, Det Informationsvidenskabelige Akademi og Copenhagen Business School:
Kommentarer
Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.
Tilmeld dig her