Disse programmer er opbygget på samme måde som programmerne i serien 'Bog og diskette' fra samme forlag. Der følger dog ingen bog med. Læsningen foregår på skærmen.
Fortællingerne indeholder mellem ti og 21 'opslag' på skærmen. Teksten står på venstre side og opgaverne og illustrationerne, der er i farver, på højre side. Aktiviteten er læsning med opgaveløsning. Efter en sides læsning løses opgaverne. Eleven klikker på en af tre sætninger. Svarer eleven rigtigt, skifter sætningen farve til grøn, og eleven kan gå videre i programmet. Ved forkert svar bliver sætningen rød, rækkefølgen af sætninger ændres, og eleven må prøve igen eventuelt efter fornyet læsning. Sidste opslag er en regnskabsside, hvor antallet af forkerte svar gøres op. Eleven får at vide, hvordan opgaven er klaret. Denne side skal gennemgås med læreren. Der er ingen lyd på programmerne, så de unge læsere kan ikke få hjælp til læsningen. Programmet indledes med en elevliste med plads til 20 elever. Eleven kan bryde af midt i en opgave og næste gang starte fra det sted, han er nået til.
Teksterne er lette og vil kunne klares af elever fra sidst i første klasse eller starten af anden klasse. Historierne er enkle, et par af dem lidt muntre. Så langt så godt. Problemet er, at læsningen foregår på en skærm. Det havde været både enklere og bedre i en bog, og opgaveløsningen havde også kunnet foregå på papir. Læreren skulle måske have rettet opgaverne, det klarer maskinen her.
Selvfølgelig er en computer motiverende i sig selv for en del elever, men det vil være synd, hvis eleverne skal til at have læsning på skærmen frem for læsning i bøger. Min konklusion bliver identisk med konklusionen fra anmeldelsen af serien 'Bog og diskette'. Disse programmer er overflødige. Køb hellere nogle bøger.
Kommentarer
Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.
Tilmeld dig her